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The Conversation needs you! – L’appel à articles pour The Conversation en cours (octobre 2022 n°3)

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Coupe du monde au Qatar

Enveloppe écrireclea.chakraverty@theconversation.fr et jennifer.galle@theconversation.fr

  • L’impact environnemental de la compétition (climatisation, stades, déplacements) >> à la lumière des précédentes Coupes du Monde et JO
  • Le Qatar et les mouvements islamistes mondiaux : sponsor, allié, adversaire, cible ?
  • Comment les pays du Golfe attirent-ils les influenceurs?
  • Géographie du Qatar (désert et littoral)
  • Qu’est-ce qui rend un footballeur exceptionnel ? Y-a-t-il des points communs entre Pelé, Maradona, Mbappé et Haaland ?

Éducation, enfance, jeunesse

Enveloppe écrireaurelie.djavadi@theconversation.fr

  • En quoi la mixité sociale est-elle un atout pour tous les élèves ?
  • L’orientation en fin de collège vers les filières professionnelles : quelles évolutions ?
  • Pourquoi la réforme du lycée professionnel pose question
  • À quoi les maths servent-elles ? En quoi cela fait-il partie d’une culture générale à transmettre à tous les élèves ?
  • Les atteintes à la laïcité dans les établissements scolaires
  • Les nouvelles tendances de la littérature de jeunesse
  • Jeunes sportifs de haut niveau : comment gèrent-ils les succès précoces ?

Environnement + énergie

Enveloppe écrirejennifer.galle@theconversation.fr

  • En amont de la COP27 = solidarité Nord-Sud dans la lutte contre le changement climatique, la saga des 100 milliards 
  • Histoire du syndicat FNSEA
  • Les apports de Hobbes à la pensée environnementale

Politique + société

Enveloppe écrireclea.chakraverty@theconversation.fr et nils.buschbaum@theconversation.fr

  • Droit de grève, blocages, réquisitions : que dit le droit ? Quels précédents ?
  • Déclassement; mépris de classe: comment ces phénomènes nourrissent-ils la colère? 
  • Vandalisme: action politique ou délinquance ? 
  • Tenues islamiques en France chez les jeunes : quelles circulations, quelles réalités, quelle portée? 

Santé + médecine

Enveloppe écrirelionel.cavicchioli@theconversation.fr et emilie.rauscher@theconversation.fr

  • Contraception masculine : quelles différentes solutions médicales existent ? Avec quels intérêts, limites, etc. 
  • Bronchiolite : le point sur cette affection ; ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas pour la traiter
  • Porter un masque et se laver les mains à la mauvaise saison, quels bénéfices ? Que nous ont appris les 2 ans de pandémie sur l’effet du port du masque sur les autres pathologies que la Covid-19 ?
  • Médicaments périmés : y a-t-il des risques à les utiliser ? Des conséquences autres ?

Sciences + technologie

Enveloppe écrirebenoit.tonson@theconversation.fr et elsa.couderc@theconversation.fr

  • Le radiotélescope d’Arecibo s’arrête: à quoi servait-il? Quels autres télescopes prennent la relève? 
  • Images de science: proposez nous une belle image, prétexte pour aborder une question de science.
  • Les secrets des champignons – plusieurs angles sont recherchés pour différents articles, par exemple autour des champignons comestibles, comment les champignons poussent (saison, conditions environnementales…), leur rôle dans l’écosystème forestier, leur utilisation pour diverses applications, la découverte de la pénicilline….
  • Faut-il éteindre ses appareils numériques la nuit (téléphone, box) comme on éteint la lumière? combien consomment-ils quand ils ne sont pas utilisés? Quid des infrastructures type routeurs, serveurs et centres de données?
  • Chauffage: quels systèmes existent? Sont les plus efficaces? Les plus économes?
  • Économies d’énergie et gestion du rayonnement électromagnétique (par exemple comment isoler ses fenêtres – films sur les vitres, rideaux qui réfléchissent certains rayonnements)

The Conversartion junior

Enveloppe écrirebenoit.tonson@theconversation.fr

  • Pourquoi les insectes nocturnes sont-ils attirés par la lumière?
  • Pourquoi les avions font-ils des traces dans le ciel ? 
  • Peut-on ressusciter les dinosaures comme dans Jurassic Park ? 
  • Comment explique-t-on le phénomène de “déjà-vu” ?
  • Pourquoi y a-t-il des allergies ?

Paru en premier sur le CNAM, plus d’info sur le site

cnam.fr

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