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The Conversation needs you! – L’appel à articles pour The Conversation en cours (novembre 2022 n°2)

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Série spéciale « La nuit »

Enveloppe écrireclea.chakraverty@theconversation.fr

  • Boîtes de nuit, salles de concerts… Le monde de la nuit pourra-t-il se remettre du Covid ?
  • Travail de nuit en France : état des lieux
  • Les femmes, la ville, la nuit: quels enjeux dans l’espace public? Quelles évolutions?
  • Les enfants et la peur du noir
  • Pourquoi a-t-on peur de la nuit? 
  • Nuit debout, ronds points, coller des affiches: comment fait-on de la politique la nuit?
  • Les urgences, le commissariat, les pompiers: la nuit vue par les services publics essentiels 
  • Les villes du monde plongées dans la nuit, comme Kiev actuellement : comment vit-on quand la nuit dure 20 heures par jour ou quand il n’y a pas d’électricité  ? (zones arctiques, zones privées d’électricité par la guerre ou par d’autres causes, etc.)
  • Comment la nuit profite au business des entreprises de gardiennage et de sécurité privées
  • La fête (et la fin de la fête) 
  • Le noir de la salle de cinéma : une expérience sensorielle
  • La nuit source du fantastique dans la littérature 

Culture

Enveloppe écriresonia.zannad@theconversation.fr

  • Charlotte Salomon, la peinture contre le désespoir (cf film d’animation qui lui est consacré
  • La littérature “marine”, voyages en mer, navigation, aventures maritimes…
  • Les transgenres/la transidentité à l’écran
  • Les raisons du regain d’intérêt pour les jeux de société 

Éducation, enfance et jeunesse

Enveloppe écrireaurelie.djavadi@theconversation.fr

  • Comment “dédramatiser” l’apprentissage des maths
  • Fermetures de lycées à Paris : comment se décident les ouvertures et fermetures d’établissements scolaires
  • En fin de troisième, quelle part d’orientations choisies vers la voie professionnelle ?
  • “Un bon début”, “L’école est à nous”, etc : comment le cinéma représente l’école et ses changements
  • Qui était le philosophe John Dewey ? Qu’a-t-il apporté à l’éducation ?
  • Jeux et jouets : quelle place dans la mémoire familiale ?
  • Cinéma, spectacles, théâtre : quelle place pour les sorties dans les pratiques culturelles des enfants ?

Économie

Enveloppe écrirethibault.lieurade@theconversation.fr

  • Licenciements chez Twitter et Meta : le début de la fin de la toute-puissance des GAFAM ?
  • Le lithium va-t-il sauver l’économie française ?
  • EDF : et si un mouvement de nationalisations s’enclenchait ?
  • Voitures électriques : les véhicules chinois peuvent-ils s’imposer sur le marché européen ?
  • Déploiement des bornes de recharge pour véhicules électriques : où en est-on ?
  • La semaine de 4 jours peut-elle se généraliser ?

Politique + société

Enveloppe écrireclea.chakraverty@theconversation.fr et nils.buschbaum@theconversation.fr

  • Congrès EELV : quelle direction pour le parti ? Quels courants en conflit ?
  • La figure du bouffon (média, public): porte-parole du puissant? 
  • Migration et villes accueillantes (Caillac, Riace) : quelles initiatives fonctionnent? Quelles limites? 
  • L’auto-défense ou citoyens-justiciers: quelle tendance en France, que dit le droit ?

Santé + médecine

Enveloppe écrirelionel.cavicchioli@theconversation.fr et emilie.rauscher@theconversation.fr

  • Groupes sanguins : ils sont bien plus nombreux qu’on le croit souvent (un 44e vient d’être identifié). Revenir sur les plus importants (au-delà des seuls A/B/O, rhésus, Kell…), pourquoi les connaître est important et leurs conséquences.
  • L’homme peut-il hiberner ? Métabolisme du froid, résistance, adaptation…
  • Peut-on être contaminé par son savon (où se développerait des bactéries, champignons, polluants…)
  • Comment définit-on la conscience ? (notamment en lien avec cet article : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ana.24779) Pourrait-on la détecter chez des animaux chimères, dans des organoïdes cérébraux, dans une IA, etc. ?

Sciences + technologie

Enveloppe écrirebenoit.tonson@theconversation.fr et elsa.couderc@theconversation.fr

  • Comment devient-on astronaute?
  • Comment les animaux résistent aux froids extrêmes
  • La chasse aux aurores polaires: les grandes expéditions et l’histoire de leur science
  • Comment se forment les flocons de neige? Que sait-on et qu’ignore-t-on?

The Conversation junior

Enveloppe écrirebenoit.tonson@theconversation.fr 

  • L’univers est-il infini ?
  • Pourquoi les avions font-ils des traces dans le ciel ? 
  • Pourrait-on accélérer la rotation de la Terre ? Si oui, que se passerait-il ?
  • Pourquoi les papas ont la voix grave ?
  • Pourrait-on vivre sans lumière ?

Paru en premier sur le CNAM, plus d’info sur le site

cnam.fr

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