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2022-1082864 – un Directeur/ une Directrice opérationnel.le – Campus des métiers et des qualifications Design et Indus

categorie emploi 2022-1082864 - un Directeur/ une Directrice opérationnel.le - Campus des métiers et des qualifications Design et Indus

Vos missions en quelques mots

1.1.  STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT DU CAMPUS
•      Définir un schéma directeur pour la durée du label (orientations stratégiques, fonctionnement des instances de pilotage et des instances opérationnelles, plan d’action pluriannuel, …), en lien avec les orientations définies par l’académie
•      Identifier, mobiliser et animer le réseau des partenaires du Campus
•      Identifier, solliciter, répondre et coordonner les réponses aux sources de financement du Campus (Appels à projets, AMI, Fonds structurels Européens, partenaires du CMQ)
•      Formaliser une démarche qualité dans le cadre du suivi des actions et des réponses apportées aux attentes des entreprises 
•      Proposer un plan de communication pour le Campus,
•      Dynamiser le rayonnement international du CMQ
•      Contribuer à la candidature à l’Appel à Manifestations d’Intérêt Compétences et Métiers d’Avenir.

1.2. PILOTAGE ADMINISTRATIF ET FINANCIER DU CAMPUS 
•      Organiser et assurer le suivi des réunions de pilotage
•      Assurer les relations avec les instances institutionnelles (Ministère de l’Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports, Région, services de Région Académique et services académiques et l’ensemble des structures et acteurs de la vie du Campus)
•      Formaliser et veiller à la mise en œuvre d’un plan d’action annuel du Campus par l’organisation et l’animation de groupes de travail spécifiques
•      Établir les prévisionnels annuels des besoins financiers, suivre l’état des dépenses liées aux subventions du Conseil régional ou autre et en assurer le suivi financier en lien avec l’agent comptable, le Chef d’établissement support et en collaboration avec la structure administrative et financière du Campus
•      Réaliser un bilan annuel pour le Campus dans le cadre d’une démarche d’auto-évaluation

1.3. PILOTAGE OPÉRATIONNEL ET PÉDAGOGIQUE DU CAMPUS  
•      Contribuer à l’animation pédagogique en favorisant les démarches collaboratives entre les membres du Campus et avec l’appui des corps d’inspection
•      Favoriser l’innovation pédagogique et la montée en compétence des acteurs par le biais notamment de la mise en place d’un plan de formation 
•      Accompagner, coordonner les actions du Campus et en assurer la communication interne et externe
•      Apporter son expertise pour le développement de l’offre de formation, accompagner la valorisation de la voie professionnelle et contribuer au développement de la mixité de publics et de parcours
•      Assurer une veille économique et pédagogique relatives aux secteurs d’activité propres au CMQ
•      Développer le rayonnement à l’international 
•      Contribuer au développement de partenariats entre la recherche et les partenaires du Campus notamment le monde des entreprises
•      Conforter les liens avec les établissements de formation, d’enseignement supérieur, les entreprises, les laboratoires, les organisations professionnelles, les associations…

Profil recherché

Connaissances et compétences : 

•      Une solide expérience dans les domaines du pilotage et du management pour pouvoir rapidement fédérer l’ensemble des partenaires susceptibles de contribuer à son développement.

•      Une capacité décisionnelle par la maîtrise d’une autorité qui s’appuie sur des expériences reconnues. Doté(e) d’un intérêt certain pour la valorisation des voies professionnelles et artistiques qui fondent l’activité d’un Campus, il (elle) devra avoir une bonne connaissance de l’environnement économique et industriel en lien avec la thématique principale

•      Mettre en relation des environnements divers. Dynamique, soucieux de développer les démarches collaboratives entre les membres du Campus, le candidat devra connaître les fonctionnements pédagogiques et administratifs des établissements appelés à participer à ses travaux

•      Communicationnelles qui s’appuient sur des convictions et sur un sens aigu de la pédagogie. Par sa maîtrise des outils de communication et sa capacité à travailler en lien avec les services académiques, les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, les entreprises, les collectivités territoriales et les divers médias, le candidat devra avoir la capacité d’assurer une communication permettant de valoriser les démarches innovantes du Campus.

Pour rendre compte des travaux réalisés, un rapport d’activité sera établi annuellement.

Niveau d’études minimum requis

  • Niveau Niveau 8 Doctorat/diplômes équivalents

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